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《2017年全国口腔医学教育学术年会论文汇编》2017年
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基于ESP理论的口腔医学英语课程设置研究

王君玲  李晓杰  
【摘要】:医学院校发展国际化的背景下,医学英语教学的重要性日渐突出,而现有的医学英语教学模式存在诸多问题。本文以口腔医学为例,探讨了基于ESP理论的口腔医学英语课程改革模式,旨在培养口腔医学人才的跨文化交际能力,为进一步的医学英语教学改革提供参考。
【作者单位】:大连医科大学口腔医学院
【分类号】:R-4;H319.3

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